记南桥小学教育集团数学大教研组醇美课堂主题教研活动展示

（通讯员杨叶青）2019年12月16日，主题为“问题引领、协作建模、有效评价”的南桥小学教育集团数学大教研组醇美课堂主题教研展示活动在南桥小学恒贤校区举行，旨在展示学校目前正在尝试的课堂教学变革研究——学生核心素养的教学与评价。本次活动由集团数学大教研组长杨叶青老师主持，南桥小学行政班子全体成员、全体教师，集团成员校奉城第一小学和思言学校的分管领导和教师代表都参与了此次活动。本次活动还特邀了华东师范大学课程与教学系刘侃博士，华东师范大学教育学匡莉敏硕士和程笑学硕士。
      活动伊始，老师们分别聆听了四节展示课。蒋若怡老师执教了《加倍与一半》，整节课力求以教材为基础，以学生的生活经验和已有数学知识为依托，让学生在实践操作和自主探究中建立加倍与一半的数学模型。余苏卉老师执教了《复习运算定律》，借助多媒体技术突出重点、突破难点，深入浅出地将原本比较抽象的运算定理形象地展现在学生面前，使学生更容易接受。王怡婷老师执教了《计算比赛场次》，由学校体育特色项目的情境引出任务，充分遵循学生认知发展规律，让学生在尝试、体验、交流过程中引起认知冲突，引发从“简单的情形开始寻找规律”的内在需求，再放手让学生自主探究，在交流互动中发现规律，最后建立计算比赛场次（单循环赛）的模型。奉城一小的王玲老师执教了《时间的计算》，通过问题情境的创设，结合线段图和竖式计算等方法，让学生体会用不同方法解决生活中的时间计算问题。
       随后，全体老师们集中多功能厅，观摩了数学教研组的研讨活动。在金琳老师的主持下，集团青年互助坊的老师们围绕“问题情境，让数学课堂‘动’起来”，开展了激烈的头脑风暴研讨。随后，王峰老师就“浅谈小学数学教学中建模思想的培养”介绍了自己的认识和做法。凤芳老师、五年级学生代表展示了数学模型建立之后，课后实践单实施情况。接着，顾艳和徐静老师围绕数学课堂评价语言的准确性、激励性和幽默性等方面，结合所听的展示课进行了评课。活动在刘侃博士专业点评中达到了高潮，通过互动，明确了项目教学的六要素、任务布置的规范合理和有效。
       教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。学科核心素养的研究和实践从今年8月份启动，以数学组为试点，经过近一学期的积极探索，初具雏形，颇有收获。通过问题情境的引领，引导学生在团队合作中积极融入课堂学习，充分挖掘学生潜能，主动协作建构数学模型，打造醇美的数学课堂，我们南小集团每一位数学老师将继续努力追求！