督导专项

美育工作、安全工作

督导时间

2018年5月25日上午

督导专家

沈辉、钱菊仙、盛兰新

出席人员

孙骊、蔡建梅、朱群英、卫育怡、郭燕

督导要点

全面了解学校美育工作及安全工作、校园文化建设

督导反馈

盛兰新：

1、强化顶层设计，营造良好育人环境。南桥小学是一所百年老校，有着悠久历史、人文景观和文化底蕴。近年来，学校坚持“醇美教育”理念，制定规划，落实课程，彰显特色。为了让百年老校的文化得以传承，学校坚持致力于“艺、趣、雅、致、耕”的“五园”人文景观建设，开设“百年文游——校园十景”醇美课程、“我们的学校”校史课程等，通过课程挖掘内涵，汲取校园美育育人的资源。并通过温馨教室，橱窗、廊道、厅道文化，电子宣传屏等，营造富有美感、充满朝气的校园文化环境，让学生在美的熏陶下，砥砺品行，提升涵养。

2、架构多维课程，培育人文素养。学校围绕“一师一室一品”优化师资和资源配置，让每位教师的特长、特色得以展示，如美术有国画、版画、陶艺、折纸等；音乐有合唱、舞蹈（街舞、传统舞）、行管乐队等。积极推进“艺趣330”和“快乐百分百”课程，设立艺术苑和制作吧课程群，其课程有儿童创意画、街舞、文学诗歌社、steam、机器人、U7U8U9足球精英队等共计80多项，学生参与率达100%以上。 学校“三团一队”健全，其中合唱、舞蹈、折纸、中华鼓、素描、行管被评为区校本特色课程，多彩课程提升了学生审美情操和人文素养。

钱菊仙

1、开展多彩活动，陶冶师生情操。积极探索开放多样化、富有特色的美育活动，“六一”和“元旦”学生艺术展演和作品展示；校园四节，艺术节、艺术周的班班有歌声、班班诵唱演、“贤文化”经典诵读、年级组剧本表演，艺术“小达人”赛（西洋乐、民乐、街舞、小模特……），以及蜡笔画、水粉画、素描、比赛等。美育与德育相结合，开展“五色光谱”年级组德育活动、庆元宵“制灯笼猜灯谜做汤圆”活动、“小实践 大视野”校外基地实践课程，“月十二星”、“日行一善•美德少年”、“六一”醇美系列评选等。重视教师人文素养培育，通过“和馨”论坛、“和馨”俱乐部开展教师仪表课程，插花烘焙培训，观看影视片，参加音乐会等。以美育美，陶冶情操。

2、建构多元评价，提升办学品质。学校重视艺术课程过程性管理，加强音美教研组建设，通过上课、听课、磨课，提高教学有效性，重视学科质量考查；完善“艺体九会”学生综合素养网络平台评价，把艺术“四会”（会唱歌，会吹奏，会跳舞，会素描）进入课程，落实于教学，增设形体、舞蹈、美术拓展课，并根据评价内容和标准，期末进行闯关考核；加强“艺趣330”和“快乐百分百”课程的管理，做到定点、定时、定人，每次活动有检查有记录，期末有考核有展示，并把考核与绩效挂钩。

沈辉：

1、美育教育成绩突出。作为一所上海市艺术特色学校，曾屡次代表区参加市级比赛，并获得骄人的成绩：合唱队获市红领巾小合唱优秀奖、市经典诵读二等奖、市童谣传唱大赛一等奖；行进管乐团赴泰国获“世界音乐”行进赛金奖，获“上海之春”国际管乐节行进展演优秀乐团称号；荣获市奉贤区鼓号队比赛金奖，市古诗词演绎二等奖，区学生活动节合唱一等奖等，区舞蹈大赛一等奖，区班队合唱一等奖等。另外，学校艺术团队还经常应电视台、文明办、局镇、少年宫和社区邀请参与各类展演；学校在历年区学生活动节中获优秀组织奖；合唱、管乐、创编舞、街舞、书法、绘画等艺术项目三年来共获奖70多项，计600多人次。

2、学校安全工作保障有力。学校的校门、食堂所有监控设备都正常运行，门卫保安能够正确操作门卫处的监控设备，监控设备使用情况较好。但监控室中监控屏幕显示，教学区有10只监控头无法正常显示，学校分管领导分析可能是软件问题。建议学校及时跟安装公司联系，排除故障；对监控头的正常运行情况，每周有一个记录，体现学校对安全工作的精细化管理。

整改落实

1、作为教育集团理事长单位，要进一步发挥学校优势与特长，积极开展集团美育联合教研活动，艺术教育研讨活动，发挥市艺术特色学校的辐射与示范作用。

2、不断加强美育与德育、智育、体育的融合，挖掘不同学科所蕴涵的美育资源，促进学校美育整体发展。同时，加强对家庭美育的引导，建立学校、家庭、社会三位一体的美育协同育人机制。