10月9日上午，南桥•恒贤联合小学低年级主题式综合活动课程研讨活动在恒贤小学举行。此次活动特邀上海市教研室陈群波博士、奉贤区教育学院教研中心副主任马英前来指导。南桥·恒贤联合小学校长孙骊、南桥小学教育集团各校领导出席。南桥·恒贤联合小学“小主综”项目组全体成员和实施团队参加。活动由南桥•恒贤联合小学副校长、项目负责人朱群英主持。

会议伊始，朱群英解读了“小主综”活动课程方案，围绕课程目标、课程框架、课程内容与实施，课程评价体系做出了详细地介绍，使与会人员对“小主综”这一项目有了更近一步的全面认知。

随后，三位参与“小主综”设计与实施的教师代表分享了项目设计意图与实施情况。唐怡欣老师分享了一年级第一学期成长自助林之学习欣体验的活动设计与实施中遇到的问题。吴心怡老师介绍了二年级第一学期生活万花筒之寻贤城今昔的活动设计、课堂实施与困惑。陈静雯老师则展示了一年级第一学期自然探究园之校园美容师的课堂实施与学生作品展示。三位老师围绕着三个主题向大家生动地展示了“小主综”的活动设计与实际操作。

陈群波首先肯定了学校在短时间内能有效扎实地推进“小主综”活动课程的设计与实施，对学校团队的行动力强、系统设计好、课程方案定位准确以及实施方式的多样化表示极大的赞扬，他认为学校在实践上跨出了一大步。同时，陈群波也为学校“小主综”活动设计做出了精准指导，如增加驱动性问题、突显关键任务设计等。他也鼓励项目组人员突破界限、打开思路。

孙骊对本次活动作出总结。她认为，“小主综”的活动设计需要再降低维度；需要以学生活动为体，学生任务驱动进行课程设计，也需要打开课堂界限，走出教室。

最后，马英则再次强调“儿童立场”与“活动推进”，鼓励充分利用身边的各项资源，以及对活动名称、活动设计的趣味性作出期待。

相信，本次研讨活动进一步帮助学校厘清了课程设计与实施的思路，对未来课程的进一步优化有了更精准的方向。学校将不断探索课程建设，使“小主综”课程得到新的优化与升级，让每一个孩子实现新时代的新成长！