为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》的文件精神及相关要求，进一步做好基于“学生学业质量绿色指标”的教学工作，提升学校作业的规范性和有效性，7月15日，在副校长兼教导主任朱群英老师的组织下，我校开展了“立足单元  聚焦作业  提升学习效能”为主题的单元作业设计研讨会。语数英分管领导、教研组长和备课组长参加了此次会议。

首先，朱群英老师再次解读了关于作业管理的文件精神，并强调了“作业设计”的重要意义，提出教研组长要带领全体教师积极探索“单元整体教学背景下的校本作业研究”，做好作业设计的研究者、先行者和指导者。朱老师要求各组将学校原有的校本练习进行优化、提升，提高作业的有效性。围绕如何制定“单元作业目标”“单课时作业目标”以及如何把握好课后练习的“内容结构、水平结合、难度结构和时间结构”等进行了详细地解读。要求组长们带领全体教师，重新梳理手中的教材和教案，用心研读《基于课程标准的评价指南》《学科基本要求》《单元教学设计指南》三本工具书，按照制定单元作业目标、课时作业目标、设计课时作业内容的研究步骤，优化校本作业。

此后，各学科组长积极参与讨论，大家结合自己所教学科的特点，对校本练习的量、作业内容和类型等发表自己的看法，最终达成了一致。每个教研组都将利用暑期，进行组内的研讨、分工，群策群力，高效完成校本作业的优化任务。

 相信，我校将在下阶段教学中进一步指导教师做好“作业管理”学习者、研究者和执行者，充分发挥作业的育人功能、尊重差异，在落实“减负增效”的同时推进素质教育的实施。