为了培养见习教师的观课能力，促进见习教师的快速成长。4月21日下午，来自恒贤小学、思言小学、西渡学校的见习教师集中在恒贤小学的小会议室开展“如何有效观课”的微讲座，讲座由教导主任朱群英主持。

讲座伊始，朱老师对讲座的目的进行了阐述，有效观课可以挖掘每节课中值得学习的价值，并且能够促进教师的专业发展，希望每位见习教师可以将有效观课落到实处。先从弄清楚什么是观课入手。新课改实施后，由听课改为了观课，课堂观察，包括“视”、“听”，用“眼”、“脑”、“心”。作用是引导教师观察研究课堂教学活动，并且分析思考，从而能够提升教学和教研能力。接下来通过“如何观课”和“如何有效观课”两部分展开讲座。

第一部分，如何观课是要教见习教师在观课中要观什么，朱老师认为观察点分别有教学目标、教学内容、教学过程、教学方法以及教学效果。新教师可以根据课的基本构成、课的要素选择其中一点去重点观察。随后朱老师以“四个维度、20个观察视角”为主题讲解了如何利用四维观课法进行观课。每个维度都分别通过教师的案例来做具体分析，使见习教师能够更好地对四维观课进行了解。

第二部分，如何有效观课是要教见习教师怎么样去观课，通常是通过读、观、记、听、评这五部曲去进行有效观课。在观课前，要读教材、读教案来熟悉教学内容，了解教学设计，带着熟悉度和研究性进行观课；观课中，要明主题、明确观察任务以及记重点；观课后要“听”“评”相结合。有效观课可以让教更从容，学更轻松，课堂更灵动！

讲座虽然结束了，但是思考没有终结，见习教师可以通过“观他人的课堂，议他人的课堂”，从而“想自己的课堂，改自己的课堂”，本次培训能提升见习教师的专业能力，在教师道路上不断成长，向成为一名合格的教师迈进！