为更好地发挥学校骨干教师的引领和示范作用，有效提高教师队伍的整体水平和教学质效。3月15日下午，学校“醇美讲堂”系列活动之“卓越教师课堂教学展示”在两校区同步推进。10位区优秀骨干教师、优秀青年教师做了精彩的教学示范课展示，并以说课与互动研修的形式分组交流教学理念。让老师们在学习的过程中积累了丰富的课堂教学的经验。

一、课堂展示

岑朝颖老师执教四年级的《美好生活的保证——田地里的故事》将道德与法治教学内容与生涯辅导相融合，有趣的插秧游戏、抢答游戏，让孩子们兴趣盎然。大量资源的补充，让孩子们了解新型职业农民的同时，也感受到了农业是美好生活的保证，启发了孩子们的职业梦想。

曹蓓老师执教二年级的《餐桌上的秘密》班队课，设计了以不同背景下的食物为主线，让学生跟随时光机穿越到长征时期、70年代和2021年的新颖教学环节，通过老师的问题指引及结合校内“悠悠贤韵综合实践活动之光盘达人”活动，让学生一步步地“学”、“思”、“议”、“辩”，从而感知感悟祖国的日益强大和粮食的来之不易，从小养成珍惜粮食、杜绝浪费的好习惯。

郭燕红老师和钱慧莉老师执教的二年级《千人糕》能基于阅读情境，开展识字教学，将生字教学无痕地融入阅读教学中，同时，通过联系生活经验、品味关键词句，多种形式朗读等方法让孩子们感受人物复杂的心情变化。课堂中两位老师充分发挥学生的能动性，在师生互动，生生互动中，调动了学生的学习积极性，让课堂更高效。

周爱玲老师执教的《鹿角和鹿腿》一课，教学目标清晰，教学环节环环相扣，学生学习认真，课堂效果较好。老师引导学生抓住关键词语，理清文章脉络，让学生借助板书和填空说一说课文的主要内容，指导路径清晰，指导方法有效。课堂上给予了学生充分的时间朗读，引导学生关注句中的语气词、标点符号，找出表示神态、动作的词语，反复朗读，以读促悟，帮助学生理解鹿心情的变化。课堂教学扎实，充分提现了教与学的过程。

张丽娟老师执教四年级的《千年梦圆在今朝》是四年级第二学期第二单元中的一篇略读课文。课文按照时间顺序，选取航天发展中的标志性事件，勾画了中国航天的发展历程，展现了中国航天的伟大成就。课文字里行间洋溢着浓浓的民族自豪感。学习本文，既可以让学生概览我国航天事业的发展历程，又可以体会航天人勇于探索，不懈努力，团结协作的伟大精神，激发学生的爱国情感。

金琳老师执教三年级的《条形统计图（二）》一课，通过创设回收塑料瓶的情景，培养学生环保意识。课堂中，金老师有意识地引导学生观察，发现纵向条形统计图和横向条形统计图的区别，让学生感受根据生活和统计的需要选择不同形式的条形统计图。教学时，金老师采用自主探索和合作讨论相结合，培养学生的创新意识和思维的开放性。

金晔老师执教三年级的《In the park》，通过创设在公园泛舟游蓝湖的有趣语境，将学生带到了一个融声音、画面、语言为一体的英语三位空间。在教师的引领下，知晓了安全游湖的注意事项，并开展听、说、读、演等丰富的活动，在愉快的氛围中学习并运用语言。

王婷老师执教五年级《A visit to the science museum》，她创设的情境是游览上海科技馆“机器人世界”。开场，王老师引导学生通过浏览博物馆官网来获取相关出行信息。此后在教师的引领下，学生沉浸在多姿多彩的科技世界中，领略到不同类型的机器人给人类生活带来的便利，从而进一步感受科学技术的美妙与神奇。

黄伟滨老师以恒贤校区竹林废弃竹子这一真实问题出发，满足学生爱玩的愿景下确定主题“竹节人擂台赛”，并在木工坊中布置小料区、工具区、装饰区、手工区、机械区等开放性区域，充分尊重学生自主性和创意性，在教师引领，学生主导的教学过程中不断尝试改进竹节人，最终进行了一场别开生别的擂台赛，但课的终止不是学生学习热情的休止符，遗留如何有效判断胜负标准这一课后问题，让学生的兴趣在课后延伸。

二、教学研讨

示范课后，老师们按小组围坐在一起进行教学研讨。执教示范课的骨干教师交流了他们所执教内容的设计思路，从教材分析、学情分析、教学目标的确立、课堂教学采用的教学策略等进行详细阐述。让参与研讨的老师们回味课堂教学的同时，更清晰教学思路，感受骨干教师的教学智慧与风格魅力。

之后参与听课的老师积极参加互动，结合自己任教的学科任教年级交流听课心得，老师们在学思悟的过程中收获成长。

此次活动展示了南桥小学卓越教师培养工程骨干教师课堂，分享了名优教师先进的教育教学主张，充分发挥我校优秀教师的示范引领作用，为教师们提供交流学习的平台，也推动了卓越教师培养工程建设。