考核项目

考核要求

备注

教学计划

10分

按时上交，认真钻研、分析教材及学情后制定

教导处于每学期第二周进行检查，发现抄袭原计划考核按分值进行扣分

备    课

10分

提前2周备课，格式规范，教案质量高，每课有教学反思，每单元有主题小结反思

教导处与组长一学期检查2次，发现不提前备课、备课质量差按分值进行扣分

上    课

10分

分为推门课、教研课、一日调研课、比武课、示范课、展示课等，课前精心备课，课堂上体现课改新理念，体现“三性”、“两纲”等为主体的研究，各类上课每学年至少一次

推门、调研课听完当场反馈打分，比武课评选等地奖

作业布置与批改

20分

分为学生作业完成情况与教师批改情况两部分，学生作业格式规范、书写认真、正确率高、订正及时，教师练习设计有针对性，批改格式规范、作业布置有针对性、批改及反馈及时，不得由学生代劳

由教导处成员与教师共同检查打分，检查按指定簿本上交，人数相符

辅优补差

20分

能根据班级实际成立辅导小组，有计划、有辅导过程记载，时间落实，效果好

1、通过两类学生座谈或问卷进行检查

2、与一日调研检查相结合

3、设立竞赛奖及进步奖进行奖励

听    课

10分

每学期听课节数不少于规定节数（教师10节以上，组长15节以上），记录详实，点评到位，听课时不做其它事

每学期期末考试前上交教导处检查，听课节数少于规定要求、记录不认真或抄袭他人听课笔记按分值扣分

评    课

10分

分口头评课、书面评课及网上评课三类，能按评课要求进行评课，有自己独到的见解，不抄袭他人评课内容

1、按教导处要求参加各级各类评课，每缺1次扣1分，

2、口头评课以教研组记录手册为依据，书面以上交纸质材料为依据，网上评课内容由信息组汇总、教导处打分

教师带教

10分

按签订的带教协议认真做好带教工作

教导处不定期抽查备课、听课、出勤率，期末进行带教成果展示及考评

教科研与培训

10分

积极参加各级各类培训，培训笔记认真详实，

结合教学实际进行课题研究

参加学习设计课题组每一次研讨活动、备课方案设计及教学展示

1、不无故缺席培训，每缺1次扣1分

2、学习设计备课方案每学期每人2篇，不参加设计者扣3分

社团活动指导

10分

认真做好社团报名工作，合理制定计划，方案详实，学生出席率高，活动有质有量，效果好。每次活动由专人检查记录

1每学期活动次数不少于本学期总周次数减3次。

2凡检查到活动不到岗或质量差每次扣1分，扣完为止。

综合学科质量评价

10分

除认真完成教导处规定的教育教学常规工作外，按不同学科指定考核细则并严格执行

考核对象：综合学科任教教师

评价分两层：

1、以一日调研中对综合学科教师问卷作为考核依据

2、期末由教导处对各学科进行质量验收

教研组研讨活动

10分

严格按《奉贤区争创优秀教研组工作评估细则》执行，做到每次教研活动定时间、定地点、定主题内容，活动中重创新、重反思

每月1次中心组活动（每月第3周），2次备课组活动（每月第1、2周）

行政领导不定期下教研组参加教研活动并进行考核，实行团队捆绑考核制度，每检查到1次不开展活动团队扣1分，个人无故不参加活动每次扣1分

质量监控

（另立）

分校质量调研（包括能力测试）、区统测、毕业班考核三项，按质量考核奖励细则进行考核

考核对象：语数英任教教师

其   它

1、各级各类教师竞赛

积极参加，按比例设立一、二、三等奖进行奖励，每缺一项扣1分

2、承担市区级各类公开教学及展示任务

按奖励标准进行奖励