2019年11月28日，在南桥小学开展了综合组课后实践单展示活动，旨在展示学校目前正在研究的课后实践单的做法和经验。本次活动由中心组组长蔡智慧老师主持，学校分管领导及全体综合学科老师都参与了此次活动。

活动伊始，信息组吴海笑老师对信息组设计的《信息就在我身边》的实践单展开了精彩的汇报。通过视频介绍学生回家后是如何在家长的帮助下运用计算机的，提高了学生自主探索的能力。

紧接着，自然组沈勇老师针对《怎样让竹蜻蜓飞起来》一课，让学生通过气泡状思维导图学会分析问题和解决问题。

美术组蔡智慧老师针对四年级《送给老师的花》一课进行拓展设计了《树叶拼贴画——深秋落叶》的课后实践单，并且由学生上台分别讲述了自己是如何解决所遇到的问题的。在解决问题后，学生意识到简单地拼贴植物或动物，比较简单。于是联系了语文学科中的古诗词，拼贴出了更有诗情画意的画面，这不仅拓展了学生的思维，还巩固了知识。

音乐组陆静老师将音乐与美术落叶主题相结合，进行了《小叶子》的实践单展示，让学生分别选择自己喜欢的方式表现《小叶子》歌乐曲，学生在现场展示了钢琴、小提琴与诗歌相结合的表现形式，在了解歌曲的基础上，也领悟到了“树叶精神”。

体育组赵琼老师带来学生展示了体育组《跳绳》的实践内容，原先单一的跳绳方式在学生不断探索实践后，变成了一个有趣的“表演”。

在展示结束后，卫副校长先对综合学科课后实践单的内容提出了一些宝贵的建议：课后实践单是老师给出一个任务，学生自己去探索的一个过程，要将这个过程呈现出来，而不只是结果。之后孙校长进行了一个活动总结，校长对综合组呈现的丰富内容表示了肯定，同时提出：课后实践单是学生提出问题解决问题的过程，问题需要学生自己提出，而不是老师提出，老师是将每一个学生提出的问题进行整合再筛选出有效、高效问题让去探索和解决的辅助者，学生才是主体。

本次中心组活动为校内的综合学科老师设计课后实践单提供了明确的方向，老师们收获颇丰。