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关注学习过程体验 促进语言能力提升

发布日期:2019-11-19 15:09:17   来源:南桥小学   

11月13日下午,主题为基于课程标准 规划单元设计 优化单课实施区小学英语主题系列教研活动之关注学习过程体验 促进语言提升能力在肖塘小学举行。区小学英语教研员徐虹莅临指导,一至五年期小学英语教师以及肖塘小学全体英语教师一起参与了此次活动。我校邬逸雯老师在此次活动中呈现精彩的课堂教学。

本次教研活动一开始江海一小一年级的老师先进行了团队说课,随后谭家慧老师进行了优秀的教研课展示,在唱一唱、模仿编儿歌的过程中,激发学生学习兴趣,激活学生的思维,让学生体验学习的快乐,走进英语学习的乐园。

随后我校的邬逸雯老师进行了一堂生动出彩的教研课展示,课题为《4AM3U3 In the shop(period 1)Making a shopping list》。

本节课邬老师将learn the sounds的儿歌进行微调改编,将这四个单词Stella/small/star/spider串编成一首儿歌,引出Stella去野餐的场景。通过语境带动来激发学生兴趣。其次,邬老师也注重学生思维能力的培养,例如在每个新词的教授之前,都利用What, Why, How much三个问题来促进学生思考的问题链。随后,邬老师搭建了一个任务式学习支架,进入文本学习后,通过设置短文问题,让学生带着问题去感知、理解文本内容,找出Stella买薯片的原因,是因为朋友Danny喜欢薯片,选择三袋糖因为想要朋友之间分享。三个辅助文本培养学生发散思维的能力的同时,还同时给予了学生育人价值的教育。将教学知识从知识本位,转到素养本位,真正促进学生综合能力的提升与发展。

活动最后,教研员徐虹对本次活动作点评。首先,她对本次活动的精心组织表示了肯定;同时也赞扬了两位上课老师以及背后的说课、磨课团队。并对我们一到五年期老师提出了许多宝贵的建议。感谢有这样好的平台给我们年轻教师,又有如此亲切优秀的教研员,使我们青年教师快速成长。让我们一起期待奉小英更加美好的明天。

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