为了让一年级的树精灵们更快融入小学，适应小学生活，学校开展“学习欣体验”低年级主题式综合活动，以“如何快乐地度过小学生的一日？”为驱动型问题，让孩子们正式开启小学的探索之旅，探索自我，挖掘潜能，熟悉校园环境、校园规则，形成良好的自我管理能力、发挥自主能力，成长为更好的自己。

我的课表

树精灵宝贝们通过观察自己的课表，分析课表里的每项内容，能够按照课表有序进行一天的学习生活。孩子们还自己动手DIY设计课表，从实践活动中进一步学会合理规划的重要性。瞧，我们画的课表多好看啊！

书包好伙伴

书包每天和我们形影不离。看，这是谁的小书包？小书包脏脏的，破破的，肚子里塞满了跟上学无关的东西。书包生气啦！那我们应该怎么办呢？小朋友们畅所欲言，在情境中发现问题，分析问题，从而反思自己身上的不足之处。设计自己梦想中的小书包，和书包成为了好朋友。最后大家通过整理书包大赛，自己动起手，在玩中学，在学中玩，即愉悦了心情又感受到成功的喜悦还提高了自理能力，培养养成整理、分类的习惯，养成自主管理自己物品的好习惯。

礼仪小标兵

树精灵宝贝们在各种情境中学会不同场合的文明礼仪。比如上课时该怎么做？下课遇到同学和老师又应该怎么做？在小组讨论中解决问题，又评出自己班的礼仪星。在评选的过程中，孩子们更加重视校园礼仪，增强遵守校园礼仪的意识，并能切实地落实到日常的校园生活中。

快乐十分钟

“快乐十分钟”的活动，让孩子们了解课间安全趣味活动的重要性和必要性。树精灵宝贝们通过观察自己班级下课的情景，给课间活动分类，每个人都当当小裁判，出示“红牌”、“黄牌”、“绿牌”判断哪些活动适合在课间进行。另外小朋友们还进行了“课间活动我设计”的环节，让大家参与更多趣味活动的收集和创设，了解更多的课间游戏活动。在活动中强身健体，同时也学会团结合作的重要性。看，孩子们欢乐的课间十分钟！

每一个孩子都是一棵小树苗！“学习欣体验”主题式综合活动为每一棵小树的成长提供所需要的养料，让每位树精灵茁壮成长！

撰稿：蒋舒静