扑面而来的“双减”政策，无疑对一线教师提出了更高要求。为了更好地推进“双减落地”，实现“轻负高质”，10月27日下午，南桥·恒贤联合小学全体数学教师在南桥小学开展了“精准把握教材，优化作业设计，提高学习效能”的专题培训，奉贤区小学数学教研员张其荣老师和代诗磊老师全程参与了本次活动。同时，张其荣老师应邀作题为《优化作业设计 促进练习有效》的专题讲座。活动由教研组长杨叶青老师主持。

首先，张老师强调了数学练习（作业）的必要性。它是教学教材的重要组成部分，是数学学习必不可少的环节，是获取数学知识的有效手段。其次，张老师认为作业设计的“有效”性要基于“课标”、源于学情、始于设计。鼓励老师们要善于研读教材、整合资源，设计出具有少而精、新而趣、活而实的练习（作业）。最后，张老师立足八项设计作业应遵循的原则，结合自己的实践经验积累，和全体数学教师进行了一次又一次的思维碰撞。在张老师的指引中，完善了我们对作业设计的认知，完善了我们对课堂教学的认知，收获颇丰！

“双减”的目标不仅是减负，更是“提质”。我们将用教师用“勤”换学生的“轻”和题目的“精”：量上精选，质上甄选，式上趣选，通过作业的育人功能，成就学生的全面发展。