（通讯员  朱群英） 为了让一年级苗苗们更好地适应小学学习生活，学校从学科课程和活动课程两方面入手，激发苗苗们的学习兴趣，培养良好的学习习惯和行为习惯。

 活动课程伴成长

学校开设了《我是小学生啦》一年级学习准备期综合活动课程和《精灵树成长记》主题式综合活动课程，用活动、游戏地方式帮助苗苗们尽快适应小学学习生活，让他们主动地学、快乐地学、持续发展地学。

学科课程促成长

同时，全体行政人员开展了为期2周的学习准备期推门课，深入课堂观察一年级全体学科教师的课堂教学行为和学生学习情况。一年级任课教师们以亲切、耐心的教态与苗苗们进行课堂互动，运用儿歌、游戏等丰富多样的教学方式带领苗苗们开启学习之旅。反馈中，各位分管领导分别从课前2分钟准备、关注学习习惯、评价激励等方面提出了宝贵的建议，希望老师们进一步关注全体学生，加强学习习惯指导和激发学习兴趣，打好基础，助力苗苗们的学习新征程。

学校将不断地优化课程的建设与实施，指导全体教师更好地践行“每一个孩子都是一颗树”的课程理念，为苗苗们提供阳光、雨露和养分，让每一位孩子成长为一棵参天大树！