（南桥l恒贤联合小学通讯员 朱群英） 为了有效促进学校教育教学常规规范化、精致化，4月6日南桥l恒贤联合小学开展了一日视导活动。全体行政人员分组蹲点三年级组，全面观察课堂教学、学生作业、班级管理和学生行为规范。

 课堂观察

上午，行政人员进入三年级六个班级，共听取了语文、数学、英语、自然和体育五门学科，共18节课。从教师的课前准备、课前2分钟组织、教学进度、课堂教学、备课和学生作业、眼操管理和专用室入队八个方面进行了观察。课后，视导人员对授课教师及时做出了交流与反馈。

 学生访谈

中午，视导人员到各班随机抽取学生，关于综合学科教学情况展开访谈，从教师的日常课堂教学行为、课堂纪律和对学科的喜爱三方面进行了交流。                       

此外，行政人员对各班的班级布置、班级卫生、学生课后行规、领巾佩戴、个人卫生五个方面进行了观察与调查，并就相关问题与各班班主任进行了交流与反馈。

从视导情况来看，学校的教育教学常规有序、规范。教师课前准备充分，能基于课标开展有效教学，课中关注学生的学习与评价，注重发展学生的能力，能把“新成长课堂 有效性教学”的理念落实在课堂中。学生有良好的学习习惯和行为习惯，大部分学生在课堂中注意倾听、积极思考、乐于表达，课间休息文明有序。当然，在此次视导中也发现了一些需要改进的地方，如“如何在课堂教学中进一步发展学生的思维能力?”“如何设计更有效的学习活动，让学生成为课堂的主人，从而发展学生的综合素养?”等,都需要我们继续加强研究的。

此次视导是南桥l恒贤联合小学教学管理的常态调研。相信，通过本次视导，进一步规范和优化了教师的教学行为和学生的学习行为，也进一步激发了学校教学管理的思考。学校将把教育教学放在学校发展的首位，不断提高管理效能，促进学校优质发展，让每一位学生得到充分发展。