根据《中共上海市奉贤区教育工作委员会关于开展“不忘初心，牢记使命”主题教育的实施方案》（奉教委【2019】26号）文件精神，结合学校实际，现就开展“不忘初心、牢记使命”主题教育提出如下实施方案：

一、目标任务

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。党支部要把主题教育作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的领航工程、提高党的建设质量的基础工程、密切联系服务师生的民心工程、推动我校高品质发展的动力工程，教育引导党员教师更加自觉地勇担职责使命，为进一步提升学校办学质量不懈奋斗。

要全面贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，将力戒形式主义、官僚主义为重要内容，以学校领导班子成员为重点对象，全体党员参加，着力实现“五深入五确保”目标。一是深入推进解放思想，确保理论学习有收获。不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的学习理解，着力破除与新时代要求、新发展理念不相适应的思想观念和思维定势，真正在解放思想中统一思想。二是深入锤炼坚强党性，确保思想政治受洗礼。坚定理想信念，传承红色基因，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。三是深入落实“三项机制”，确保干事创业敢担当。将“三项机制”贯穿于使用干部、激励作为、推动工作全过程，引导党员干部勇于直面矛盾、增强斗争精神，以钉钉子精神贯彻落实教育党工委的决策部署。四是深入转变工作作风，确保为民服务解难题。坚守人民立场，自觉同师生想在一起、干在一起，着力解决师生的操心事、烦心事、揪心事，坚决整治形式主义、官僚主义，低调务实不张扬，撸起袖子加油干。五是深入涵养政治生态，确保清正廉洁作表率。严格规范党内政治生活，教育党员教师自省自警自律，知敬畏、存戒惧、守底线，公私分明，“亲”“清”分开。

二、时间安排

从2019年9月开始至2019年11月底基本结束。

三、方法步骤

突出学习教育、调查研究、检视反思、整改落实“四项重要任务”，并将其贯穿主题教育的全过程。围绕“四项重要任务”，大致分为四个时间节点。

（一）突出学深悟透，扎实推进学习教育（2019年9月—10月底）

通过学原著悟原理，着力推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。

1.聚焦主题学。紧紧围绕习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述来组织学习，党员教师要以自学为主，静下心、坐下来，读原著、学原文、悟原理。深入学习领会习近平总书记在全国教育大会、全国思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神和历次对教育问题的论述，理解其核心要义和实践要求，自觉对标对表，及时校准偏差。

2.集中研讨学。通过中心组学习、党小组学习、线上线下学习、书本网络学习等形式，围绕“党员教师如何更好地践行初心使命”等主题，明确学习要求，开展交流研讨。利用“三会一课”、主题党日、“初心讲坛”、“和馨论坛”等形式，围绕“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”等主题，组织党员开展集中讨论，每名党员都要谈认识谈体会，切实增强学习的针对性、实效性和感染力。

3.联系自身学。以建党98周年、建国70周年活动为契机，利用市区、本校红色资源以及学习强国平台，开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，推动党员教师见贤思齐、担当作为。以“不忘初心、牢记使命”主题党日活动为载体，开展重读入党志愿、重温入党誓词、重忆入党经历、重问入党初心，党员亮身份、服务亮承诺、工作亮标准、担当亮作为的“四重四亮”活动，对照先进学，联系实际学，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，引导党员争当新时代奋斗者。

（二）突出求真务实，深入开展调查研究（10月中旬—11月上旬）。

坚持问题导向，结合学校重点工作，推动党员教师深入课堂、了解民意、掌握实情，拿出实招硬招，推动学校各项工作任务落实落地。

1.坚持问题导向。要结合落实关于“不忘初心、牢记使命，勇当新时代排头兵、先行者”大调研常态化制度化的要求，围绕全面建设南上海品质教育区，围绕解决学校存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，围绕解决党的建设面临的紧迫问题，围绕李强书记在市委中心组学习会上提出的“初心四问”，围绕坚决打好三大攻坚战、应对和化解各种风险挑战等进行调研，真正把情况摸清楚，把症结分析透。党员干部在调研中要注重查摆工作短板和自身不足，检查自己对师生的感情和态度。

2.注重从实际出发。着眼发现问题、解决问题，哪些方面问题突出就聚焦到哪些方面调研，问题出在哪个环节就重点在哪个环节调研。调查研究要坚持实事求是，深入具体接地气，切忌一刀切、表面化。有情况有分析、有解决问题的思路和举措，并在班子中集体交流，把调研中查找的问题和形成的对策建议作为整改的内容和措施。

3.讲好专题党课。班子成员要在学习调研基础上讲专题党课。党政主要领导带头讲，其它班子成员自觉讲党课。专题党课要突出针对性，紧密结合学习和调查情况，重点讲自己学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的认识体会，讲存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作的思路措施，讲悟初心、担使命的感悟。

（三）突出对表对标，严肃认真检视问题（10月底—11月中旬）。

对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署、对照党章党规、对照初心使命、对照岗位职责等“四个对照”要求，查摆自身不足，深刻检视剖析。

1.广泛听取意见。通过座谈交流、个别访谈、问卷调查、设立意见箱等形式，广泛开展“三听两问”（听党员教师、听师生意见、听学生家长，问班子成员、党员教师存在的突出问题，问改进作风、改进工作的意见和建议）活动，同时，虚心接受师生的意见和建议。

2、自觉对表对标。党员根据“六对照、一结合”，查找“五个方面差距”。六对照（对照党中央决策部署，对照突出问题，对照《中国共产党党内重要法规汇编》，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样），一结合（结合征求到的意见建议，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去），五个差距（在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距，在做到“不忘初心、牢记使命”方面的差距，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距，在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距，在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面的差距），召开“对照党章党规找差距”专题活动，提醒警醒，让党员自觉对表对标。

3.认真剖析反思。党员教师要针对工作短板、具体问题，从思想、政治、作风、能力、廉政方面进行深入剖析。联系思想工作实际，实事求是剖析自身不足，自觉对表对标，把问题找准找实找深。班子要联系典型案件、信访信件，集体讨论，共同查找问题，剖析原因；要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思，做到“四个防止”（防止以上级指出的问题代替自身查找的问题、防止以班子问题代替个人问题、防止以工作业务问题代替思想政治问题、防止以旧问题代替新问题），检视剖析要逐条列出问题，并明确努力方向。

（四）突出动真碰硬，扎实抓好整改落实（11月上旬—11月底）。

坚持边学边查边改，对检视出来的问题等，列出清单，逐项整改。

1.抓好问题整改。对学习教育、调查研究、检视问题中查摆出来的问题，要列出清单，明确责任，逐项整改。能改的立即改，一时解决不了的，紧盯不放，积极创造条件限期改，切实做到完成一个销号一个，直至件件整改落实到位。整改落实要防止虎头蛇尾、久拖不决，防止纸上整改、虚假整改，防止简单问责党员代替整改责任落实。

2.专题组织生活会。根据教育党工委的有关要求，充分运用学习调研成果，针对检视反思的问题，结合整改落实情况，以支部为单位，组织党员开展学习教育，针对查找的突出问题，开展专题组织生活会，认真开展批评与自我批评，通过红脸出汗，达到增强党性、凝聚共识的目的。

3.党员干部带头改。要切实抓好自身的问题整改，防止只抓下级、不抓自身。对分管条线存在的问题，要主动认账担责，落细落小，整改到位，为党员教师整改问题作出表率。整改措施要针对问题、落细落小，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，一件一件整改到位。整改落实情况，要以适当方式向党员群众通报。

四、组织领导

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是当前一项重大政治任务。要切实加强组织领导，精心抓好落实，确保有力有序开展，取得实实在在成效。

（一）落实领导责任

学校成立“不忘初心，牢记使命”主题教育领导小组。党支部书记任组长，履行第一责任人职责；校长任副组长，履行直接责任人职责；支部委员任组员，按“一岗双责”要求履行分管范围内的职责。领导小组下设工作小组，负责主题教育日常工作，负责制定方案，组织实施，加强宣传，开展学习与舆论引导等，由支部委员、各党小组长等组成。

1.  主题教育领导小组：

组  长：富秀华

副组长：孙  骊

组  员：蔡建梅、曹  蓓

职责：负责全程抓好主题教育活动的有序开展，制定工作方案，精心组织落实，统筹协调等。

2.  主题教育工作小组：

组  长：蔡建梅

副组长：曹  蓓

组  员：朱  凤、张  萍、顾黄华、陆  静

职责：负责主题教育日常工作，加强宣传，舆论引导，材料与总结撰写等，确保主题教育的各项工作有效落实。

支部书记履行党支部抓落实的职责，按照“规定动作不走样、自选动作有特色”的要求，制定支部“不忘初心、牢记使命”主题教育方案，并确保学校主题教育有力有序开展。

（二）加强宣传引导

利用校园网内开设“不忘初心、牢记使命”主题教育专栏，加强正面宣传引导，营造学习先进、赶超先进的浓厚氛围；运用校园网、党员微信群等平台，全方位宣传报道学校主题教育学习动态、交流体会、经验做法等，及时反映主题教育进展成效。

（三）严格督导问责

坚持求真务实，什么问题突出，就解决什么问题，坚决摒弃弄虚作假走过场，坚决防止形式主义。学校通过定期抽查、个别访谈等方式，了解党员开展主题教育情况，发现问题，及时指导。对学习不力、敷衍应付的党员，给予严肃批评；对走形变样、自由散漫的党员，给予约谈问责等组织处理，确保活动取得实实在在的成效。

2019年9月20日