为了进一步贯彻落实中共中央国务院关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市、区有关文件精神，结合学校实际，探索学生思想道德教育的新方式，使思想道德教育真正融入学生生活和社会实践，倾力关注学生的成长需求，形成年级组在学生德育工作中的教育合力，为学生的健康成长创设一个和谐、宽松的环境。

1、年级组长为该年级德育工作的负责人。

2、每学期初，各年级在组长组织下，学习讨论学校的工作计划，在此基础上结合本年级学生年龄特点，在年级组创建学习型组室规划中设置德育目标，计划德育特色活动。

3、每学期初，组长应安排一次各班德育计划交流活动，尤其围绕特色中队创建，互相交流金点子，使每个组内教师都对各班的德育工作目标有所了解。

4、每月小组学习活动，除传达学校德育工作要点外，组长要组织组员针对一月内的德育工作开展情况进行问题讨论，重点就学生行为规范和德育大活动的推进达成共识，作好协调。

5、各年级组蹲点的行政领导无特殊情况必须出席年级组讨论学习，并作好总结发言。