（通讯员：陈昕子）“双减”政策落地后，随着全员导师制的推行，师生关系越发紧密。为了使导师和学生之间增进彼此了解，强化情感联结，12月27日下午，南桥•恒贤联合小学开展了一次导师与学生携手绘画活动。

活动由学校心理老师陈昕子主持。在轻松愉快的氛围中，导师与自己的受导学生共同作画，完成了一幅幅房树人的图，并一起为画作命名。

绘画是一种特殊的“语言”。线条、色彩、人物、环境、布局……能够投射出作画者的认知水平、人格、情绪等心理特征。绕过理性沟通，借助绘画，导师和学生更能看到真实的彼此。

今天，四年级学生和导师在共同绘画中，面对面，心连心，产生强大的心理磁场。在大家的笔下，一幅幅画各具特色。线条或清晰或模糊或连贯或断续，色彩或鲜艳或寡淡，人物比例各异，树木或果实累累或枝叶茂盛……绘画的过程，是自我探索、自我觉察的过程。大家通过图画无意识地释放和表达自己的内心世界。

师生间，生生间，彼此的心理能量在合作中互相影响。大家齐思考，共分享，同喜悦，在心灵的碰撞中，获得心理的成长。

全员导师制师生合作主题系列活动的开展进一步深化了全员、全程、全方位“三全育人”理念，让越来越多的导师成为学生的“知心人”，与家长一起成为共同守护学生身心健康成长的“合伙人”。